Pedagogiek
in praktijk

2023

Maart

We zijn onze voornaam

De brugfunctionaris als spin in het web

‘Pas als de basis op orde is en de stress weggenomen, kunnen andere zaken aan bod komen’

"WIE SCHRIJFT, DIE BLIJFT" (REDACTIONEEL PIP 131, 2022)

Stel pedagogisch vakmanschap centraal!

NIEUW | 12-23: Kortdurende hulp voor jongeren en hun ouders

NIEUW | Iedere taal is een wereld


Februari

Gratis luisterversie: Het jongetje Robbert. Over leerangst en zelfbepaaldheid

Week van de Hoogbegaafdheid: Het IQ en de intelligentie. De illusie van meten

Literatuur bij Jacquelien Bulterman-Bos (2023). Pedagogische beroepen in crisis? Stel het vakmanschap centraal! Pedagogiek in Praktijk, 28(131), 12-16

Literatuur bij Leony Coppens en Marthe Schneijderberg (2023), Traumasensitief onderwijs in de praktijk. Pedagogiek in Praktijk, 28(131), 20-24

NIEUW | Gespreksvaardig in ggz en social work


Januari

NIEUW | Vier wegen naar motivatie. Werkboek motiveren is te leren

Nationale Voorleesontbijt 2023 en Stichting De Jonge Nieuwkomers: wethouders lezen voor

Collectieve ambitie, moed en aan de slag met jezelf. In gesprek over werken in onderwijs

NIEUW | Ontspanning voor leerkrachten. Een zelfhulpboek om stress te verminderen

'Docenten overwerkt én leerlingen overstrest'

Ramp dreigt: ’40 procent van sociaal werkers overweegt vertrek’

NIEUW | Psychisch ontregelde kinderen


2022

December

Gezamenlijk gezag door erkenning vanaf 2023

PIP 130 nu verkrijgbaar! Vriendschappen, het klimaat verandert, de opvoeding ook? & meer..

Jan van der Ploeg: ‘Het ontbreken van vriendschappen vormt een ernstig risico’

''ONTMOETEN'' (REDACTIONEEL PIP 130, 2022)

Het klimaat verandert. De opvoeding ook

Kennen is anders dan kunnen


Meer...