Pedagogiek
in praktijk

Trauma en veerkracht als achteraf-begrippen

De termen trauma en veerkracht zijn alledaagse begrippen geworden. Bas Levering houdt een tweetal ontwikkelingen in de wetenschap tegen het licht. Een aantredend Leids hoogleraar wil het vergroten van veerkracht van jongeren met jeugdtraumatische ervaringen tot een beleidsprioriteit in het volksgezondheidsbeleid maken. En het NRO subsidieert de ontwikkeling van Trauma- sensitief Onderwijs.
Trauma en veerkracht als achteraf-begrippen


Lees losse artikelen of de complete PIP via Pedagogiek Digitaalword abonnee of bestel hier het nummer in print.



Naar homepage