Pedagogiek
in praktijk

Omgaan met kinderarmoede

In het rijke Nederland groeit een op de dertien kinderen op in armoede. Deze kinderen krij gen niet dezelfde kansen als andere kinderen. Professionals kunnen veel voor deze kinderen en hun gezinnen betekenen.
Omgaan met kinderarmoede


In een drieluik aan handreikingen – voor scholen, het sociaal domein en de jeugdgezondheid – geven Annelies Kassenberg en Mariëtte Lusse handvatten voor het omgaan met kinderarmoede. In dit artikel gaan zij specifiek in op de handreiking voor professionals in het sociaal domein.

Lees het artikel of de complete PIP via Pedagogiek Digitaalword abonnee of bestel hier het nummer in print.



Naar homepage