Tegelijk verscheen van haar en Judith ’t Gilde Gebruik maken van de buitenschoolse kennisbronnen van leerlingen, als emancipatoire verrijking van onderwijs, en waarover Monique in PIP 118 schreef. Bovendien is haar hele loopbaan getekend door een onverwoestbaar onderwijspedagogisch engagement, waarover Saskia van Oenen haar interviewt.
Lees het artikel of de complete PIP via Pedagogiek Digitaal, word abonnee of bestel hier het nummer in print.
