Maar als we dat zeggen, zien we een belangrijk probleem over het hoofd, namelijk dat we elke verantwoordelijkheid van inwoners, leraren en hulp verleners weg organiseren door een woud aan meldpunten. Bovendien komt door die meldpunten de pedagogische relatie onder druk te staan.
Lees losse artikelen of de complete PIP via Pedagogiek Digitaal, word abonnee of bestel hier het nummer in print.
