Schweizer onderzocht en onderbouwde wat de behandeling inhoudt. Positieve resultaten en positieve beoordelingen van ouders en leerkrachten op de onderzoeksresultaten vormen aanleiding om verder te verkennen hoe beeldende therapie ingezet kan worden als extra ondersteuning voor leerling én leerkracht in inclusief onderwijs.
Lees het artikel of de complete PIP via Pedagogiek Digitaal, word abonnee of bestel hier het nummer in print.
