PIP | Pedagogiek in praktijk

2022

Juni

'Soms lijkt het alsof pesten nooit stop'

Stress bij kinderen in de klas. Tips om hen te helpen

NIEUW | Onze kinderen zijn anders. Liefde en chaos in een bijzonder gezin

40% VAN DE KINDEREN SPEELT MINDER DAN 1 UUR PER DAG BUITEN

NIEUW | Podcasts op Pedagogiek Digitaal

Mei

Wat hebben leerkrachten nodig om aan alle kinderen in de klas goed les te kunnen geven? Tutorial en oproep.

Literatuur bij Marianne Welmers-van de Poll (2022). Doen we het samen? Werken aan gezinsgerichte werkrelaties in ambulante gezinsbehandeling. Pedagogiek in Praktijk, 27(127), 34-38

Literatuur bij Semiha Sözeri (2022). Pedagogiek van de moskee: Wat is het en waarom doet het ertoe? Pedagogiek in Praktijk, 27(127), 12-16

Literatuur bij Wil van Nus (2022). Als naar school gaan een uitdaging wordt: Gedeelde machteloosheid van opvoeders. Pedagogiek in Praktijk, 27(127), 28-32

NIEUW | Rechtspraak - Kromspraak

Grote kwaliteitsverschillen kinderslaapcoaches: ‘Zelfs adviezen gegeven die slaapproblemen erger maken’

Klachtenloket kinderopvang lost problemen vaker meteen op

Vervallen licenties programma’s voorschoolse educatie

NIEUW | Voorleesboek Fabels van Vos, met verdiepend werkboek

Waar blijft de kleuter?: Een terugblik op bijna 35 jaar basisonderwijs

Het positieve zelfbeeld als sociaal vaccin

April

Vacature Leerkracht | De School (Zandvoort)

Onderzoeksresultaten 'Thuis in de opvang’ en ‘Terug naar de opvang' zijn bekend

Vacature Leerkracht | De School (Zandvoort)

PiP 126 | Geen jongerenrechtbank op school, Leernetwerken: belofte en spanningen & meer...

Kamerbrief evaluatie en monitor voorschoolse voorzieningen

Nieuw | Het kindcentrum als speel-, leer- en werkgemeenschap

''Het staat of valt bij het aansluiten bij kinderen via sensitiviteit''

Biografie Diana Baumrind

Fouten moet je kunnen herstellen

Delen: